王鴻祥教授演講 / M9710103

00長久以來都認為設計是建立在科學與藝術，一個純粹理性，一個純粹感性的學科之上。跨界，穿梭在理性與感性之間的學問。運用一個真理邏輯的推算，科學．設計．藝術之間的關係到底是愈辯愈明，還是更撲朔迷離了呢？

00設計是解決問題的一個過程，從人類開始有創造的行為，就開始有設計，然而…一個流傳已久的學問，卻沒有一個定數、一個合理的方式去解釋。就如同王教授所言，在我們接受設計教育的歷程之中，沒有一個課程是專門屬於設計的，素描、造形、色彩、機構、人因……穿梭在不同的專門領域中。

00站在不同角度看世界，世界存在著不同的風貌，雖然我不能夠很明白的跟上推演的腳步明白王教授所說的，演講中以「椅子」作為範例，加減乘除、旋轉、對稱…不同的手法改變參數，仍不改變「椅子」的概念，concept→design就如同科學一樣容易被驗證，又是個如同王教授所說的案例比了解規則容易，規則由案例而來，但是規則能包括所有的案例嗎？或能由單一的案例理解整個事實嗎？

00這是一門牽涉到人的學科，其中的深奧代表著當你告訴他人 你念的是設計時，所看到的欽羡表情。當大學迎新的時候，總是看到可愛的小大一告訴你他要當一個出類拔萃的設計師，因為喜歡而來念設計，但是這背後的神秘是否就是他迷人之處呢？

00都已經念到研究所了，但仍然很汗顏的需要明白表示，我沒有辦法一語道盡我所認為的設計，和我所學的是什麼，聽完今日的演講，不禁反思，在學習的過程，應該不停的去反思，形成觀念，擁有自己的一塊立足點認識這個世界。