這次演講者是國立台北科技大學的王鴻祥教授,他從概念談到設計,說明相關邏輯的問題,並且運用公式來輔助說明概念的定義。他說概念在不同的領域中有不同的定義,以椅子的例子來說,如果〝椅子〞是一個概念,這時的椅子就不是只某一張椅子,而是一種〝椅子的形式〞,而當某一物體具有椅子的屬性時,就可稱作有椅子的概念,所以教授覺得概念式的學習,便是操弄屬性,設計也是在做兩個不同概念的組合,這是一件很有趣的事,設計師運用不同的概念和套用不同的屬性,創造出新東西,在這種情況下,新的創造物便會源源不絕。
概念必須被接受,知識更要充實。設計需要豐沛的知識做後盾,作為一個設計的學習者,深感知識的吸收不及知識的增加,在一個知識快速流通的時代,每天都有新知識新見解產生,知識轟炸的時代正在衝擊我們的生活,懂得如何吸收和消化更是切身的問題。
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