朱旭建主任演講 / M9710210

演講者提到在2008年的教育專刊中，哈佛的教育課程有五個特點：

1.獨立探索世界=獨立搜尋的能力
2.建立對知識的好奇=充滿好奇心
3.具備探詢及解決問題的能力=發現及解決問題
4.找到解決方法跟他人溝通=經由媒介向他人溝通
5.培養創造力跟嶄新的方式看問題=創意

這五個要點幾乎和設計的教育核心十分相似，
於是我自己將順序重新整理為：

好奇→搜尋→發現及解決問題→創意→溝通

先對目標事物產生了好奇心，接著搜尋許多相關的資料，深入了解目標物。在過程中可能會發現問題，思考該用什麼方式解決，而解決的方式是否具有新奇的創意。最後都得將這創意，透過合適的媒體向他人溝通。