朱旭建主任演講 / M9710205

●How we create form？
朱教授在演講中首先提到造型的部分，他說他們在學生大一的時候，就培養學生從既有的形象中跳脫出來，例如：題目為設計一個可以支撐身體的物體，而不是「椅子的設計」。就是希望學生可以有更自由更多元的設計思考，而不是受到題目的限制。他們也很鼓勵學生嘗試、摸索那些「從來不曾想過的材料」來當做設計的元素，開發他們無限的想像創造的空間和可能性。
演講中教授提到一點讓我很有感觸，他說：「要從大格局的設計開始做起，只要大格局的設計可以做好，自然就能準確的掌控小型的設計；反之，如果一開始就只做小型的設計，沒有大膽嘗試大格局的設計，之後就很難掌握適切的比例。」我覺得我大學時期就沒有受過這樣的訓練，總覺得沒有如此放任恣意的做一項設計，聽見朱教授的學生可以大膽的玩材料、玩創意，真的很令人羨慕；同時我也很認同他的看法，我覺得設計就是必須勇於嘗試，才可以知道創意可以發揮到的極限，當可以把大型的設計做好、掌控好比例時，回過頭來小型的設計自然遊刃有餘，如果做設計總是過於小心翼翼，害怕失誤而不敢嘗試新的事物時，可能也很難會有什麼新的突破和創新了吧！

●Why we create form？
朱教授舉了北歐的例子，因為北歐人生活的不易，所以造就了他們對大自然的愛惜，引申到設計上則使他們重視物品的持久性和人性的關懷上，我們不能一味盲目的學習他們呈現出來的風格，那是表面的，而是必須從根本了解他們設計的出發點以及成功的原因。「人性關懷」正是大家現在所關注的議題，像是永續設計、綠色設計等，北歐很早就體悟了這個道理，並且落實到設計中，中國文化其實也講「敬天祭祖」的觀念，是要大家尊敬愛護大自然，還有許多孔、孟、老、莊等的思想家，他們也提到許多對於尊敬大自然的看法，只是後來的我們只在課本中、考試中了解而已，並沒有在設計中去徹底實行，只希望我們也可以用老祖宗流傳下來中國文化的方式，創造出屬於我們特有的設計，對「人性」「環境」的回應。

●What results the change of form？
設計師必須洞察先機，隨時保持敏銳，這樣才能早一步了解人們需要的是什麼，創造出符合大家需求的設計。例如：金融風暴的影響使得經濟不景氣，所以我們必須推測出之後的設計方向應該是「貧窮」，像是再生材料的應用、低價為訴求等。朱教授用實際的例子告訴我們作為一個好的設計師，不能只是埋頭苦做，更需要的是打開心靈，觀察這個環境、社會，看看大家需要的是什麼，用設計讓大家生活的更趨近完善和人性化。