朱旭建主任演講 / M9710202

朱旭建老師來自實踐大學工業設計系，演講中闡述關於設計的基本內容以及設計教育，身為設計教育家，它是一為實踐者，可想而知作為朱老師的學生必定十分幸福，每個作業題目靈活且極具啟發性。

造形的思考結構，從How、Why、What三大方向切入，所謂見形是形，說明的是比例與美，好的造型還需美好的比例關係來架構；見形不是形，是語言與媒合，納入廣大抽象意象的哲學思考；造型就是形，談論的是製造與材料，海綿沾取稀釋後的水泥做成花器，這是觸感對比的材質結合，以及用橡皮筋圈成的燈罩，那是一種彈性拉扯後的美感表現，極具實驗性的作法。最後提到當今設計的三大重點，回應人性－現在，符合二十一世紀挑剔人類的需求；喚醒過去－經驗，一份關於情感的記憶或者是挑戰的經驗，這是一種令人回味無窮的作法；預想劇本－未來，展望將來的任務是替未來的我們設想，即是永續的概念。